“วัยรุ่นคือช่วงเวลาแห่งการเปลี่ยนผ่าน เมื่อเด็กก้าวเข้าสู่วัยผู้ใหญ่และเริ่มมีบทบาทในฐานะสมาชิกคนหนึ่งของสังคม… เป็นช่วงเวลาแห่งการเตรียมพร้อมและการค้นหาตัวตน เป็นช่วงที่เด็กมีความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์ผลงาน และต้องการเสริมสร้างความเชื่อมั่นในตนเอง… พร้อมทั้งเตรียมความพร้อมสู่การพึ่งพาตนเองและการมีอิสระทางเศรษฐกิจ”
– มาเรีย มอนเตสซอรี่ –
หลักสูตรมอนเตสซอรี่ ระดับชั้นมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนอายุ 12–18 ปี (เทียบเท่าระดับ Grade 7–12 ของสหรัฐอเมริกา) เป็นสภาพแวดล้อมแห่งการเรียนรู้ที่เปิดกว้างและมีชีวิตชีวา โดยผสาน การเรียนรู้เชิงวิชาการที่เข้มข้นเข้ากับการลงมือทำอย่างมีเป้าหมาย เพื่อเตรียมความพร้อมให้วัยรุ่นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความมั่นใจ มีส่วนร่วมและสร้างคุณค่าให้แก่สังคม พร้อมด้วยทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและการเติบโตในโลกแห่งความเป็นจริง
หลักสูตรสอดคล้องกับ มาตรฐานการศึกษาของรัฐในสหรัฐอเมริกา (US State Standards) และจัดการเรียนรู้ผ่านหลากหลายรูปแบบ ทั้งการเรียนการสอนโดยตรง (Direct Instruction) การเรียนรู้ผ่านโครงงาน (Project-Based Learning) และ โครงงานบูรณาการข้ามศาสตร์ (Interdisciplinary Projects) สำหรับระดับ High School นักเรียนยังมีโอกาสเลือกเรียนรายวิชาและเข้าสอบ Advanced Placement (AP) เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย
เพื่อตอบสนองความต้องการของวัยรุ่นในการ แสดงออกถึงความคิดสร้างสรรค์ สร้างความเป็นอิสระ และมีส่วนร่วมกับประเด็นสำคัญของโลกยุคปัจจุบัน นักเรียนจะได้รับโอกาสในการลงมือทำและรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเอง เช่น บริหารจัดการธุรกิจ ออกแบบโครงการที่เชื่อมโยงกับประเด็นระดับโลก วางแผนกิจกรรมศึกษานอกสถานที่ และมีส่วนร่วมในการตัดสินใจเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมและรูปแบบการเรียนรู้ของตนเอง
มหาวิทยาลัยมองหานักเรียนแบบใด? นักเรียนที่มีความพร้อมทางวิชาการ มีความโดดเด่นในแบบของตนเอง และเติบโตเป็น พลเมืองโลกที่มีคุณภาพ
ที่ MABIS เราเชื่อว่าการเตรียมความพร้อมสู่มหาวิทยาลัยไม่ได้จำกัดอยู่เพียงผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ แต่คือการเตรียมเด็กให้ รู้จักตนเอง มีเป้าหมาย คิดอย่างอิสระ และรับผิดชอบต่อเส้นทางที่ตนเองเลือกตลอดช่วงการศึกษาในระดับมัธยมศึกษา นักเรียนได้รับการส่งเสริมทั้งด้าน วิชาการ การพัฒนาตนเอง และความพร้อมทางอารมณ์ เพื่อให้สามารถก้าวไปสู่อนาคตด้วยความมั่นใจนอกจากนี้ MABIS ยังจัด หลักสูตรเตรียมความพร้อมสู่มหาวิทยาลัย (University Preparation Course) สำหรับนักเรียนระดับ Grade 10–12 เพื่อสนับสนุนให้นักเรียนได้สำรวจความสนใจและศักยภาพของตนเอง วางแผนเส้นทางการศึกษาต่อ และเตรียมความพร้อมสำหรับการก้าวสู่มหาวิทยาลัยและโลกแห่งการทำงานอย่างมีเป้าหมาย
หลักสูตร (AP), SAT
และ การสอบ HSK
ทักษะการดำเนินชีวิตประจำวันถูกออกแบบ
ให้เหมาะกับโปรแกรมที่พักอาศัยของเรา
มหาวิทยาลัยระดับโลกสำรวจในเชิงลึก
นักเรียนและครอบครัว
ได้รับการแนะนำอย่างเต็มที่
ผ่านกระบวนการคัดสรรและการสมัคร
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบ 3 รูปแบบ (3-Way Approach to Teaching and Learning) ของเรา ส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาความรู้ทางวิชาการอย่างลึกซึ้งและเข้มข้นยิ่งขึ้น โดยผสานรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย เพื่อให้นักเรียนสามารถก้าวจากการทำความเข้าใจข้อมูลพื้นฐานไปสู่การคิดวิเคราะห์และการเรียนรู้ในระดับที่ลึกยิ่งขึ้น
การเรียนการสอนโดยตรง (Direct Instruction) ช่วยให้นักเรียนทำความเข้าใจข้อมูลและองค์ความรู้พื้นฐานได้อย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งสร้างทักษะและเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ในระดับที่ลึกขึ้นผ่าน การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning: PBL) และ โครงงานบูรณาการข้ามศาสตร์ (Interdisciplinary Projects: IDPs)
โดยทั่วไป PBL จะกำหนดกรอบการเรียนรู้ภายในรายวิชาใดรายวิชาหนึ่ง และเริ่มต้นด้วย คำถามสำคัญ (Driving Question) ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนร่วมกันค้นคว้า ตั้งคำถาม วิเคราะห์ และแสวงหาคำตอบผ่านกระบวนการเรียนรู้และการทำงานร่วมกันอย่างต่อเนื่อง
สำหรับ IDPs นักเรียนจะมีส่วนร่วมในการเลือกและออกแบบโครงงานด้วยตนเอง เพื่อทำความเข้าใจถึง ความเชื่อมโยงและการพึ่งพาอาศัยกันขององค์ความรู้และสรรพสิ่ง รวมถึงประเด็นสำคัญเร่งด่วนของโลกในปัจจุบัน โดยนำความรู้จากหลากหลายสาขาวิชามาบูรณาการร่วมกัน
ประเด็นร่วมสมัย เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (Climate Change) การเหยียดเชื้อชาติ (Racism) และปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence) จะได้รับการศึกษาและวิเคราะห์ผ่านมุมมองจากหลากหลายวิชา เพื่อให้นักเรียนมองเห็นความสัมพันธ์ของปัญหาอย่างรอบด้าน และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริงได้อย่างมีความหมาย
MABIS & Co. ก่อตั้งขึ้นในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2565 และบริหารจัดการโดยนักเรียนระดับมัธยมศึกษา โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและนำเสนอผลิตภัณฑ์ที่หลากหลายแก่ชุมชนตลอดปีการศึกษา
นอกเหนือจากการเรียนรู้ด้านการผลิตสินค้าแล้ว นักเรียนยังได้เรียนรู้และนำทักษะด้านธุรกิจ มาประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง ไม่ว่าจะเป็น การบริหารจัดการด้านการเงิน การศึกษาความต้องการของผู้บริโภค การออกแบบบรรจุภัณฑ์ และการตลาด
การประชุมประจำสัปดาห์โดยนักเรียน – ร่วมวางแผน เสนอประเด็น และแก้ไขปัญหาร่วมกัน
ในชุมชนเล็ก ๆ ทุกคนล้วนได้รับการมองเห็นและใส่ใจ
สร้างความสัมพันธ์ เรียนรู้
และเกื้อกูลกันระหว่างคนต่างวัย
โปรแกรมดนตรีระดับมัธยมศึกษามุ่งเน้นทักษะการแสดงทางดนตรีที่เป็นรูปธรรม และทักษะการประพันธ์ที่มีความคิดสร้างสรรค์ โดยในส่วนของวงดนตรีสมัยใหม่ นักเรียนจะได้รับโอกาสในการเติบโตและแสดงผลงานบนเครื่องดนตรีของวงดนตรีสมัยใหม่ โดยเลือกเพลงที่เชื่อมโยงกับประสบการณ์ของนักเรียน ส่วนของการประพันธ์ดนตรี นักเรียนจะได้ใช้เทคโนโลยีเป็นแพลตฟอร์มในการสร้างสรรค์ผลงานทางดนตรีที่ไม่จำกัดความคิด ด้วยทั้งสองส่วนนี้ นักเรียนจะได้รับเครื่องมือและทักษะที่จำเป็นในการเติบโตเป็นนักดนตรีระดับโลก
นักเรียนระดับมัธยมศึกษาเป็น ผู้นำในการสร้างสรรค์และจัดการแสดงประจำปีของโรงเรียน โดยมีส่วนร่วมในทุกขั้นตอนของการผลิตการแสดง ตั้งแต่ การเขียนบท การกำกับการแสดง การแสดงบนเวที การบริหารจัดการเบื้องหลัง การออกแบบและจัดทำฉากและอุปกรณ์ประกอบฉาก ตลอดจนการประชาสัมพันธ์และการตลาด
กระบวนการสร้างสรรค์นี้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ ท้าทายและพัฒนาศักยภาพของตนเองในด้านที่สนใจ พร้อมเรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่น และพัฒนาทักษะที่จำเป็นต่อการเป็นสมาชิกที่มีส่วนร่วมและสร้างคุณค่าให้แก่ชุมชน
โปรแกรมทัศนศิลป์ส่งเสริมการชื่นชมศิลปะ โดยให้นักเรียนเข้าใจและสำรวจทฤษฎีและประวัติศาสตร์ศิลปะ พัฒนาทักษะด้านศิลปะ และเสริมสร้างทักษะในการคิดเชิงสร้างสรรค์ของตนเอง นักเรียนจะได้สัมผัสและมีส่วนร่วมกับหลากหลายรูปแบบศิลปะ เช่น การวาดภาพ, การระบายสี, เซรามิกส์ และประติมากรรม นอกจากนี้ผ่านโครงการข้ามสาขาวิชา นักเรียนยังสามารถมีส่วนร่วมกับประเด็นโลกปัจจุบันผ่านสื่อของศิลปะอีกด้วย
เป้าหมายของหลักสูตร พลศึกษา (Physical Education) คือการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้และมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ส่งเสริม สุขภาวะทางกายและสุขภาวะส่วนบุคคล รวมถึงพัฒนาทักษะด้านกีฬา โดยใช้กิจกรรมทางกายเป็นหนึ่งในรูปแบบของ การแสดงออกและการพัฒนาตนเอง พร้อมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนมีวิถีชีวิตที่กระฉับกระเฉง สร้างความสนใจในการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต และตระหนักถึงความสำคัญของการดูแลสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของตนเอง นอกเหนือจากกีฬาพื้นฐาน เช่น บาสเกตบอล ฟุตบอล และแบดมินตัน นักเรียนยังได้รับความท้าทายและประสบการณ์จากกิจกรรมทางกายที่หลากหลายและแตกต่างออกไป เช่น แพดเดิลบอร์ด พายเรือคายัค สเก็ตน้ำแข็ง วิ่ง และปั่นจักรยาน
🔍 ทัศนศึกษา
นักเรียนระดับมัธยมศึกษาได้ออกไปเรียนรู้โลกภายนอก เพื่อ ขยายขอบเขตความรู้และสั่งสมประสบการณ์จากสถานการณ์จริง โดยมีกิจกรรมทั้งการเดินทางที่โรงเรียนเป็นผู้จัด และการเดินทางที่ นักเรียนมีส่วนร่วมในการวางแผนและจัดกิจกรรมด้วยตนเอง นักเรียนมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การเดินทางไปตั้งแคมป์ การสำรวจเมืองและพิพิธภัณฑ์ การเยี่ยมชมธุรกิจและสถานประกอบการในท้องถิ่น รวมถึงการศึกษาระบบนิเวศและธรรมชาติ ตลอดจนกิจกรรมการเรียนรู้นอกสถานที่ในรูปแบบอื่นๆ
เพื่อเปิดมุมมองสู่โลกในระดับสากล นักเรียนยังมีโอกาสเดินทางไปต่างประเทศ เพื่อ สัมผัสและเรียนรู้จากวัฒนธรรมที่หลากหลายโดยตรง ประสบการณ์เหล่านี้หลอมรวม การเรียนรู้ การเห็นคุณค่าและความเข้าใจในความแตกต่างทางวัฒนธรรม ตลอดจนการเติบโตในฐานะบุคคล ให้กลายเป็นประสบการณ์อันมีคุณค่าที่น่าจดจำ
